PARCOURS D'INITIATION
- jaumeraguilera
- 19 ago 2015
- 2 Min. de lectura

La méthode Echo A1 Auteurs : J. Pécheur et J. Girardot Editeur : CLE International Disponible au prêt : Cahier personnel d’apprentissage Fichier d’évaluation Livre du professeur
Une approche actionnelle
Dès la première heure de cours, l'étudiant est acteur. La cours devient alors un espace social où s'échangent des informations, des expériences, des opinions et où vont se construire des projets. De ces interactions vont naître le désir de maîtriser le vocabulaire, la grammaire et la prononciation, le besoin d'acquérir des stratégies de compréhension et de production, et l'envie de mieux connaître les cultures francophones. Parallèlement, des activités de simulation permettront aux apprenants d'anticiper les situations qu'ils auront à vivre dans des environnements francophones.
OBJECTIFS GLOBAL
Notre objectif global est à répondre à la demande de l'apprentissage du français comme langue étrangère, les étudiants inscrits dans le campus de Apprendre Français comme une offre de formation diversifiée qui satisfasse à la fois les intérêts généraux et spécifiques.
OBJECTIF SPÉCIFIQUE
En outre, ce cours offre la possibilité d'une formation dans lequel l'étudiant développe six compétences (orales et de réception écrite, production orale et écrite et orale et écrite interaction) pour atteindre la compétence communicative en français satisfaisante et donc, l'apprenti peut interagir dans divers particuliers, d'entreprises, professionnels et les milieux universitaires.
La référence au Cadre européen commun
Par ses objectifs et sa méthodologie, APPRENDRE FRANÇAIS utilisé comme reference d'étude le livre ÉCHO a1, AULA FÁCIL, FRANÇAIS FACILE, tout autre site web s'inscrivent pleinement dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. Il prépare également le DELF (Diplôme d'études en langue française). Chaque niveau de ÉCHO prépare un niveau du CECR et du DELF.
pris de: http://www.cndp.fr/crdp-aix-marseille/IMG/pdf/echoA1.pdf
http://cele.unam.mx/index.php?categoria=2&subcategoria=9&contenido=11
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